El paper dels responsables de formació a l’hora d’incidir, afavorir i facilitar el canvi de cultura organitzativa cap a un nou model del que és i s’espera de les persones de la nostra organització.
El
paper del responsable de formació ha de centrar-se en:
Aplicar
influència intencional: Presentant una visió clara del nostre projecte, amb contingut
(informació) convicció i conclusió (el que vaig a aconseguir).
Difondre
els beneficis de la formació, l’aprenentatge i el coneixement col·laboratiu i corporatiu.
(democratització de la institució, motivació intrínseca, millora de l’ambient
laboral, augment del sentit de pertinença, augment de la productivitat...)
Presentar-se
com un aliat pel canvi, responsabilitzant-nos de
Facilitar
contextos d’aprenentatge,
Impulsar
l’aprenentatge permanent
Identificar
potencials
Facilitar
la transferència de coneixements a entorns virtuals
Acreditar
i institucionalitzar experiències formatives
Que
ens permeti fer conviure els paradigmes d’aprenentatge:
“1
TRADICIONAL o clàssic de la formació presencial per potenciar la seva riquesa
2
MIXTE o de transició basat l’ensenyament-aprenentatge
amb incorporació de les TIC i la formació semi presencial
3
EMERGENT suma aprenentatge en entorns virtuals, les interaccions socials en la
construcció del coneixement (aprenentatge de l’organització)”
Gairín.
Educar, 37, 2006
No hay comentarios:
Publicar un comentario