DESARROLLO VERSUS FORMACIÓN

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3. Históricamente hemos aislado el conocimiento en el aula, atándolo exclusivamente a la persona, sin hacer hincapié en el valor de este conocimiento para el grupo, para la organización, o para entornos no formales de aprendizaje.
   En mi opinión, lo que se hace necesario es cambiar las directrices, no sólo de las estructuras que trabajamos como unidades de formación, hay que trabajar en la organización, para poder hablar  de desarrollo y no sólo de formación. Dotando de importancia a este desarrollo.
   El desarrollo profesional que tenga el foco de atención sobre las necesidades personales y de la organización y sobre las condiciones laborales favorables. Entre estas necesidades: empleados que pueden compartir sus valores, intereses y conocimientos, que pueden desarrollarse, mediante planes de desarrollo individualizados o consejería profesional individualizada. Necesidades como la formación continua en destrezas técnicas, planes de retornos de matrículas en gastos formativas y / o educativas, evaluación del desempeño, programas de mentores, programas de planeamiento de sucesiones, curación de contenidos, espacios colaborativos con reconocimiento y actualizaciones en todos los aspectos para el mejor conocimiento de la organización.
   
   Un conjunto de elementos, indivisibles, que hagan sentir vivos, aprendices, útiles y necesarios a los empleados en toda su carrera profesional.
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COLABORAR = TRABAJAR

Revisando una reseña sobre un libro: ¿Trabajas o colaboras? de Jeroen van Zöggeler. Profesor del Departamento de Dirección de Personas de EADA, pensé que estaría bien compartir la reflexión que aporta 

"En tiempos de crisis siempre se pueden hacer lecturas interesantes. La dureza de la coyuntura económica actual ha separado sin piedad la excelencia de la chapuza, lo que resiste a las turbulencias o incluso saca provecho de las mismas versus lo que se desploma antes de que el temporal ni siquiera haya llegado toda su magnitud. 

¿Cuáles son las cualidades o competencias que se necesitan en el entorno actual?  Destacaría 3 en particular: la  flexibilidad o agilidad mental , el non-conformismo y la colaboración . 

Estos tres factores interactúan intensamente entre sí, son causa y efecto a la vez, y determinar en qué grado un equipo o una organización es capaz de transformar sus productos, sistemas y procesos, en definitiva, de reinventarse continuamente.

(...) Analizamos el fenómeno de la colaboración desde 7 ángulos distintos. Profundizamos en la gestión de cuatro factores críticos para convertir un grupo de personas en un equipo extraordinario: la confianza, la diversidad, la toma de decisiones y el aprendizaje. Necesitamos aprovechar también nuevos enfoques y disciplinas para comprender mejor la dinámica de los equipos.

(...) Se explica como la teoría de los sistemas o un análisis de las diferentes energías presentes en cualquier equipo pueden ayudar a gestionar mejor. Finalmente, la colaboración no tiene sentido si no somos capaces de traducirla en resultados nuevos, que rompen con lo establecido, que crean nuevas necesidades y que modifican las reglas de juego. (...) "

ABANS D'INCORPORAR NOUS PROCESSOS ÉS PRECÍS AUGMENTAR LA RECEPTIVITAT AL CANVI DE CADA ORGANITZACIÓ. PER JORDI GOULA

Interessant aportació d'en Jordi Goula a la Vanguardia 25 de gener de 2015

Economista y periodista- Barcelona. Actualment està especialitzat en temes de gestió empresarial, és col·laborador de Rac 1 i participa habitualment en fòrums empresarials.

És professor en el Màster de periodisme de la Columbia University (UB Barcelona).

COM PLANTAR LLAVORS D'INNOVACIÓ. Abans d'incorporar nous processos és precís augmentar la receptivitat al canvi de cada organització. ..."D'una banda hi ha massa por de l'error i, per una altra, quan s'enfoca l'organització als resultats i els nous processos no tenen bons rendiments a curt termini, és un fre per aplicar-los.

Podeu llegir l'article sencer aquí

NUEVOS OJOS PARA ACTIVAR EL APRENDIZAJE

Buscando en el diccionario la palabra contagio, encuentro que en una de sus acepciones dice:

"Proceso espontáneo de carácter emocional mediante el cual una colectividad de personas se encuentra dominada por el mismo estado afectivo"

Creo que todos, en nuestro puesto de trabajo, tenemos: intención de cambiar ese formulario de inscripción tan antiguo, por un formulario inteligente como el de los compañeros del Servicio de Economía, ilusión para mejorar el proceso de tramitación de tal cosa o cual o el objetivo de probar aquel desarrollo informático que podría, seguramente, mejorar nuestra gestión.

No obstante, en ocasiones , nos dejamos superar por el ambiente negativo y olvidamos estos propósitos, para dedicarnos a lo estrictamente requerido.

He pasado, debido a diferentes circunstancias de vida, épocas de éstas. Recuerdo cuando me levantaba para ir al trabajo y sentía como dejaba en la cama, la motivación junto con el optimismo y cuando retornaba del trabajo, pasaba por casa a recogerlos e ir juntos a nuestras actividades personales.

Hace tiempo que decidí por dónde y cómo quería conducir mi vida. También la laboral. Creo que somos bastante, los que queremos ser y lo que hacemos.

Ahora... intenta sonreir! ... Un poco más !!! Ahora manten esta expresión.

En este momento la mayoría estamos sonriendo. Me siento bien si es así y seguro que tú también. La positividad también es contagiosa.

Todos tenemos en la mano contagiar con nuestra aportación. En nuestro caso, tendremos que trabajar para dejar de preguntarnos que podemos ofrecer, para cuestionarnos: que es lo que se necesita para aprender mejor? Descubrir cómo aprenden mejor a las personas, nos dará la clave para facilitar este camino y para contagiar a aquellos que aún no han sonreído.

Soy muy de aprovechar el conocimiento de los demás, y es por ello que para terminar, quería citar Marcel Proust para ilustrar lo que decía:

"El Verdadero viaje del Descubrimiento no consisten en buscar nuevos Territorios sino en tener nuevos ojos"